Yipppeeee......
My son --and my moon & star-- HAPPY BIRTHDAY dear.
May the star shines on your birthday
Just as you shine every day
Muach muach muaaaaaccchhhhh
Hmmm sudah bisa jawab kalau umurnya sekarang sudah "3" :D
Bunda gak tau mau tulis apa, tapi bunda yakin Razka tau begitu banyak doa dan upaya bunda terfokus untuk Razka.
Big hug and kisses.
-ayah & bunda-
Rabu, 14 Juli 2010
Jumat, 25 Juni 2010
Toy Story, the friendship story
Saya jatuh cinta dengan cerita dan penokohan film besutan PIXAR ini sejak sekuel pertamanya. Sarat dengan pesan moral akan persahabatan, kasih sayang, berbagi, cinta dan long lasting supportive. What good movie!!!!
Ini yang ingin saya tularkan kepada Razka, sejak dini, dan kelak selalu melekat dan menemani setiap sesi perjalanan hidupmu nak.... Bagaimana pengalaman hidup bundamu ini telah mengajarkan banyak hal, meski mungkin orang lain melihat sosok bunda adalah seseorang yang sangat biasa dan belum sukses tapi bunda gak pernah putus asa untuk selalu menjadikan perjalanan hidup ini sebuah sekolah seumur hidup. Mengeruk informasi dan melihat pengalaman hidup orang lain sebagai pelajaran bagi diri sendiri. PENTING dan HARUS nak.
Ini sinopsis ceritanya, bunda unduh dari Kapanlagi.com dan sumber lainnya.
KapanLagi.com - Pemain: Tom Hanks, Tim Allen, Joan Cusack, Don Rickles, Wallace Shawn, John Ratzenberger, Estelle Harris, Ned Beatty, Michael Keaton, Jodi Benson
Di tahun 1995 lalu, Pixar Animation Studios mengajak kita untuk bertualang ke negeri mainan dengan munculnya TOY STORY yang memukau. Tak hanya soal animasinya saja yang top quality, para aktor kawakan seperti Tom Hanks dan Tim Allen pun dipercaya untuk mengisi suara film yang berhasil mengeruk keuntungan besar buat Pixar ini.
Empat tahun kemudian sekuel pun diluncurkan dan masih menggunakan Tom Hanks dan Tim Allen sebagai pengisi suara. Bagian kedua ini pun tak kalah suksesnya dari sisi penjualan. Film ini pun masih tetap mengusung tema petualangan koleksi mainan milik Andy yang digambarkan hidup layaknya manusia.
Kini berselang hampir sepuluh tahun dari bagian kedua, Pixar kembali mencoba mengulang dua sukses sebelumnya dengan menawarkan konsep yang masih tak jauh beda dengan dua bagian sebelumnya. Jeda sepuluh tahun membuat Pixar harus menyesuaikan alur cerita. Kini digambarkan Andy sang pemilik koleksi mainan termasuk Woody (Tom Hanks) sang koboi dan Buzz (Tim Allen) sang astronot akan masuk kuliah dan bermaksud menyumbangkan seluruh koleksi mainannya pada sebuah children day care (tempat penitipan anak). (kpl/roc)
Andy akan masuk kuliah sehingga mainannya, termasuk Woody (Tom Hanks) dan Buzz (Tim Allen), akan diletakkan di loteng. Sebelum mereka bisa diletakkan di loteng, mereka tanpa sengaja dibuang dan diambil oleh tukang sampah.Woddy dan teman-teman kemudian sampai ke sebuah pusat penitipan anak, disana lalu mereka harus mencoba bertahan hidup dari bermain-main. Lalu kecerobohan dari anak-anak pra-sekolah membuat Woody berpisah dengan teman-temannya.Woody berusaha untuk menyelamatkan teman-temannya dan menemukan diri mereka di rumah baru, tetapi problem muncul karena Buzz tiba-tiba rusak sewaktu berusaha melarikan diri. Woddy mencoba untuk me-reset Buzz, tetapi akhirnya malah membuat dia kembali ke versi spanyol.Read more: http://www.bloggerceria.com/2010/02/toy-story-3-sinopsis-trailer-film-toy.html#ixzz0rpPSJnK5
Dan ketika ada kesempatan cuti sehari karena ada suatu urusan, bunda ajak Razka ditemani Raul, Tante Na dan Oom Adi nonton film favorit ini di PIM1. beruntung Razka sudah pernah lihat 2 sekuel sebelumnya di video sehingga bunda tidak terlalu repot menceritakan dari awal ya nak, hehehehe.
Tokoh favorit Razka adalah Buzz Lightyear dengan kalimat jargonnya "to infinity and beyond...", kalau kata Razka "itipiti en beyon" xixixiiiii.... Buzz si robot space ranger ini memang selalu merasa sebagai seorang pahlawan yang akan melindungi angkasa dari tangan jahat kapten Zurk yang konon adalah ayahnya heheheh.... Buzz datang dalam kehidupan Andy dan sempat membuat Woody boneka koboy kesayangan Andy merasa tersisih. Meski akhirnya mereka menjadi sahabat sejati dan berjanji untuk selalu mendukung Andy, apapun yang terjadi.
Woody sendiri, adalah koboy yang berjiwa pemimpin dan setia kawan serta siap menghadapi segala tantangan demi sebuah kebersamaan. Dia telah menemani masa kecil Andy dan menjadi mainan kesayangan Andy, hingga Andy menjelang perguruan tinggi. Tapi apa daya, kebersamaan Woody selama ini dengan mainan lainnya telah membuatnya memilih jalan lain yaitu tetap bersama dengan kawan mainannya. Woody pun menyadari bahwa dia tidak dapat lagi bersama Andy selamanya. Woody merasa lebih berguna bila dapat menemani anak yang masih membutuhkan permainan seperti dirinya.
-No toys get left!!!!-
Ini yang ingin saya tularkan kepada Razka, sejak dini, dan kelak selalu melekat dan menemani setiap sesi perjalanan hidupmu nak.... Bagaimana pengalaman hidup bundamu ini telah mengajarkan banyak hal, meski mungkin orang lain melihat sosok bunda adalah seseorang yang sangat biasa dan belum sukses tapi bunda gak pernah putus asa untuk selalu menjadikan perjalanan hidup ini sebuah sekolah seumur hidup. Mengeruk informasi dan melihat pengalaman hidup orang lain sebagai pelajaran bagi diri sendiri. PENTING dan HARUS nak.
Ini sinopsis ceritanya, bunda unduh dari Kapanlagi.com dan sumber lainnya.
KapanLagi.com - Pemain: Tom Hanks, Tim Allen, Joan Cusack, Don Rickles, Wallace Shawn, John Ratzenberger, Estelle Harris, Ned Beatty, Michael Keaton, Jodi Benson
Di tahun 1995 lalu, Pixar Animation Studios mengajak kita untuk bertualang ke negeri mainan dengan munculnya TOY STORY yang memukau. Tak hanya soal animasinya saja yang top quality, para aktor kawakan seperti Tom Hanks dan Tim Allen pun dipercaya untuk mengisi suara film yang berhasil mengeruk keuntungan besar buat Pixar ini.
Empat tahun kemudian sekuel pun diluncurkan dan masih menggunakan Tom Hanks dan Tim Allen sebagai pengisi suara. Bagian kedua ini pun tak kalah suksesnya dari sisi penjualan. Film ini pun masih tetap mengusung tema petualangan koleksi mainan milik Andy yang digambarkan hidup layaknya manusia.
Kini berselang hampir sepuluh tahun dari bagian kedua, Pixar kembali mencoba mengulang dua sukses sebelumnya dengan menawarkan konsep yang masih tak jauh beda dengan dua bagian sebelumnya. Jeda sepuluh tahun membuat Pixar harus menyesuaikan alur cerita. Kini digambarkan Andy sang pemilik koleksi mainan termasuk Woody (Tom Hanks) sang koboi dan Buzz (Tim Allen) sang astronot akan masuk kuliah dan bermaksud menyumbangkan seluruh koleksi mainannya pada sebuah children day care (tempat penitipan anak). (kpl/roc)
Andy akan masuk kuliah sehingga mainannya, termasuk Woody (Tom Hanks) dan Buzz (Tim Allen), akan diletakkan di loteng. Sebelum mereka bisa diletakkan di loteng, mereka tanpa sengaja dibuang dan diambil oleh tukang sampah.Woddy dan teman-teman kemudian sampai ke sebuah pusat penitipan anak, disana lalu mereka harus mencoba bertahan hidup dari bermain-main. Lalu kecerobohan dari anak-anak pra-sekolah membuat Woody berpisah dengan teman-temannya.Woody berusaha untuk menyelamatkan teman-temannya dan menemukan diri mereka di rumah baru, tetapi problem muncul karena Buzz tiba-tiba rusak sewaktu berusaha melarikan diri. Woddy mencoba untuk me-reset Buzz, tetapi akhirnya malah membuat dia kembali ke versi spanyol.Read more: http://www.bloggerceria.com/2010/02/toy-story-3-sinopsis-trailer-film-toy.html#ixzz0rpPSJnK5
Dan ketika ada kesempatan cuti sehari karena ada suatu urusan, bunda ajak Razka ditemani Raul, Tante Na dan Oom Adi nonton film favorit ini di PIM1. beruntung Razka sudah pernah lihat 2 sekuel sebelumnya di video sehingga bunda tidak terlalu repot menceritakan dari awal ya nak, hehehehe.
Tokoh favorit Razka adalah Buzz Lightyear dengan kalimat jargonnya "to infinity and beyond...", kalau kata Razka "itipiti en beyon" xixixiiiii.... Buzz si robot space ranger ini memang selalu merasa sebagai seorang pahlawan yang akan melindungi angkasa dari tangan jahat kapten Zurk yang konon adalah ayahnya heheheh.... Buzz datang dalam kehidupan Andy dan sempat membuat Woody boneka koboy kesayangan Andy merasa tersisih. Meski akhirnya mereka menjadi sahabat sejati dan berjanji untuk selalu mendukung Andy, apapun yang terjadi.
Woody sendiri, adalah koboy yang berjiwa pemimpin dan setia kawan serta siap menghadapi segala tantangan demi sebuah kebersamaan. Dia telah menemani masa kecil Andy dan menjadi mainan kesayangan Andy, hingga Andy menjelang perguruan tinggi. Tapi apa daya, kebersamaan Woody selama ini dengan mainan lainnya telah membuatnya memilih jalan lain yaitu tetap bersama dengan kawan mainannya. Woody pun menyadari bahwa dia tidak dapat lagi bersama Andy selamanya. Woody merasa lebih berguna bila dapat menemani anak yang masih membutuhkan permainan seperti dirinya.
-No toys get left!!!!-
Jumat, 18 Juni 2010
Nobar: Oceans
Sabtu, 12 Juni lalu, bunda memenuhi janji mengajak Razka nonton film Oceans di XXI Plaza Senayan. Ini akan menjadi pengalaman pertama Razka nonton di bioskop, dengan film berdurasi 90 menit. Duh..... bundanya deg-deg an lho.... takut di pertengahan film nanti Razka minta keluar atau dia tidak nyaman dengan suasana bioskop yang gelap. Maklum Razka agak susah beradaptasi dengan lingkungan baru. Apalagi kami hanya berdua, tanpa ayah yang masih ikut seminar.
Masuk ruangan 10 menit sebelum acara dimulai, dag dig dug bunda dimulai, takut Razka keburu bosan. Filler film dan iklan yang ditayangkan serta satu kemasan popcorn dapat mengalihkannya dari rasa bosan. Tepat 12.45 film dimulai, DREEEENGGGG.... audio pembuka yang keras cukup mengejutkan. Duh.... bunda harus bisa menciptakan suasana menyenangkan nih, berusaha cerita ini itu agar perhatiannya tidak terfokus ke suara yang cukup memekakkan telinga dan membuat ruangan bergetar.
Debur ombak, pesona batu cadas serta seekor Iguana yang asik menyelam ternyata membuat Razka terpesona, apalagi diikuti atraksi ratusan lumba-lumba berakrobat di udara. Wow cantik nian.... Dari arah dasar laut ribuan ikan Sarden melenggok ke kanan ke kiri, berputar ke atas dan bawah, serta ratusan burung camar yang menukik bagai anak panah melesat tepat ke arah kerumunan ikan kecil berada. Subhanallah ini bukti bahwa Allah Maha Adil telah menjamin semua makhluk di alam semesta ini untuk mendapatkan rizkinya.
Bunda melirik ke arah Razka dengan sesekali menceritakan apa yang dilakukan makhluk dasar laut tersebut. Dia benar-benar takjub dan menanyakan setiap hal yang tidak diketahui bahkan komentarnya tak henti-henti. Beruntung di sebelah kami duduk seorang anak laki berusia sekitar 5 tahun yang cukup mahfum dengan nama-nama hewan tersebut. Sehingga setiap pertanyaan Razka yang tak bisa bunda jawab, dengan sukarela dijawab dengan lantang oleh --sebut saja-- si kakak di sebelah hehehe thanks kakak.
Film bergulir dan mulai masuk ke menit 60, Razka masih tekun memperhatikan setiap detik kemunculan fauna laut lainnya. Tidak saja menyorot kekayaan dan keindahan ikan-ikan kecil, namun kesabaran sang cameraman mampu merekam sisi lain dari hewan-hewan ini sehingga menampilkan angle-angle lucu dari polah tingkah para kepiting, udang, ubur-ubur, menjadikannya suguhan dokumenter yang humoris. Razka semakin terpesona ketika hadir sekawanan mamalia laut raksasa seperti paus biru, paus sperm, paus humpback dan paus orca, meski berbadan bongsor tapi paus-paus ini melenggang lembut dan anggun bak penari balet. Razka juga turut prihatin ketika sang orca melahap anjing laut kecil. "Bundaan edih, ayahan edih" maksudnya bunda dan ayahnya anjing laut sedih karena anaknya dimakan paus hitam oka --sebutan Razka untuk si Orca-- Meski menggambarkan tentang kekerasan hidup di dasar laut, namun dikemas dengan cara yang tidak vulgar. Benar-benar mengedukasi pemirsanya.
Selama film berlangsung, bunda pun terus menjaga "mood" Razka agar dapat menikmati jalannya cerita dengan baik. Alhamdulillah, Razka dapat melalui 90 menit tanpa keluhan maupun rengekan mengganggu lainnya. Seperti yang terjadi pada beberapa anak lain yang duduk di belakang kami. Meski diseling permintaan susu d*n*o* hangat, *teuteup buka gembolan berisi bekal termos dan botol susu* tapi tidak mengurangi keasikannya menyaksikan tayangan 90 menit ini.
Film ini tidak saja menyuguhkan kehidupan dasar laut namun juga bagaimana tangan kejam manusia dapat memusnahkan kehadiran hewan langka ini dari muka bumi. begitu juga memberikan kesadaran kepada manusia bagaimana sang predator dan mangsanya hidup berdampingan di dasar laut yang luas dan penuh misteri. Film ditutup dengan aksi sekawanan penyu betina mengarah ke pantai untuk bertelur. What a cute little turtle.
Hmm di usianya yang belum genap 3 tahun, maka pengalaman ini membuat bunda terharu sekaligus bangga. Jarang ada anak seusianya yang mau dan mampu dengan seksama menyaksikan film dokumenter. Terutama karena Razka sangat mengagumi makhluk ciptaan Allah ini. Diam-diam bunda berharap agar Razka tumbuh menjadi laki-laki yang tangguh, mencintai alam semesta, dan menghormati serta santun terhadap sesama. Semoga film ini akan menggugah Razka untuk terus mencintai dan menjaga kelestarian alam, juga terus menerus mengagungkan Sang Pencipta. Amiin.
Hingga hari ini Razka dengan bangga membagi cerita ini kepada siapa saja yang ditemuinya.
Senin, 10 Mei 2010
Smart Boy
Sejak kami bilang bahwa Razka sudah besar dan pintar, maka segala sesuatunya mau dikerjakan sendiri. Alhasil rumah berantakan karena ada bubuk susu berceceran, yoghurt tumpah di mana Razka makan, air tumpah ruah keluar kamar mandi.
But..... I really enjoy it: he did, he learned and he made it.
Apalagi melihat mimik lucunya sebagai pembenaran setiap saya gundah dengan "kotor" yang ditimbulkan "aku dah besa, aku pinte" *sambil nyengir, kepala miring dan mata menyipit*
Jadi ingat jargon iklan suatu produk pembersih "gak ada kotor, gak belajar" :)
Love you more and more babe.....
But..... I really enjoy it: he did, he learned and he made it.
Apalagi melihat mimik lucunya sebagai pembenaran setiap saya gundah dengan "kotor" yang ditimbulkan "aku dah besa, aku pinte" *sambil nyengir, kepala miring dan mata menyipit*
Jadi ingat jargon iklan suatu produk pembersih "gak ada kotor, gak belajar" :)
Love you more and more babe.....
Rabu, 31 Maret 2010
Berani
Beberapa hari yang lalu ada Festival Balon Udara di Sentul City. Sebelum berangkat kami menceritakan kemana tujuan dan apa yang akan kami lihat di sana. Akhirnya sampailah pada perbincangan singkat antara bunda dan Razka.
Bunda: "Razka berani gak naik balon?"
Razka: "Bani, kan sama bunda"
Bunda: *thinking*
Singkat tapi PADAT :)
Bunda: "Razka berani gak naik balon?"
Razka: "Bani, kan sama bunda"
Bunda: *thinking*
Singkat tapi PADAT :)
Konsep "Pencari Nafkah" dan "Gender"
Perkembangan kosa kata my terrific two [baca: Razka] ini sudah semakin beragam. Alhamdulillah kemampuan logikanya juga teriffic deh.
Seperti pagi lainnya, hari ini pun Razka merengek agar bundanya tidak ke kantor, ada saja alasan yang diutarakn untuk menahan langkah bunda. Tapi hari ini argumennya sedikit berbeda.
Razka: "Bunda angan kanto, di umah aja ama aku"
Bunda: "Wah terus gimana, yang ke kantor siapa? nanti bunda dicariin sama kantor bunda" *sok penting* :)
Razka: "yang kanto ayah doang"
Bunda: *GLEK*
Heheheh ternyata Razka sudah mengerti konsep pencari nafkah, bahwa tempat bunda itu di rumah dan ayah yang bekerja.
Seperti pagi lainnya, hari ini pun Razka merengek agar bundanya tidak ke kantor, ada saja alasan yang diutarakn untuk menahan langkah bunda. Tapi hari ini argumennya sedikit berbeda.
Razka: "Bunda angan kanto, di umah aja ama aku"
Bunda: "Wah terus gimana, yang ke kantor siapa? nanti bunda dicariin sama kantor bunda" *sok penting* :)
Razka: "yang kanto ayah doang"
Bunda: *GLEK*
Heheheh ternyata Razka sudah mengerti konsep pencari nafkah, bahwa tempat bunda itu di rumah dan ayah yang bekerja.
---***---
Lain lagi ketika mandi,
Bunda: "Nah Razka sudah selesai mandi, sekarang keluar dulu, gantian bunda yang mandi"
Razka: "Gak au, aku di ini aja, temenin bunda andi"
Bunda: "Heee anak laki-laki diluar dong...."
Razka: "Aaaahhhh aku kan anak cewek"
Bunda: "Lho emang tau cewek itu apa?"
Razka: "Cewek kan puan"
Bunda: "Memang Razka perempuan?"
Razka: "Aku laki-laki, kan ada buung beo" sebutan Razka untuk alat vitalnya
Bunda: "Kenapa tadi bilang anak cewek?"
Razka: "Kan aku mau ama bunda"
Bunda: *GUBRAK*
sementara ini speechless :p
Kamis, 18 Maret 2010
Catatan yang Efektif
Pasti artikel ini suatu saat akan bermanfaat buat Razka...
Tips Untuk Mencatat Efektif Bagi Anak
By: PS
Published Mar 10, 2010
Tips Untuk Mencatat Efektif Bagi Anak
Dalam proses belajar di dalam kelas, anak-anak harus memastikan bahwa mereka tidak ketinggalan informasi apapun dari guru. Mereka perlu mempunyai kemampuan khusus dalam mencatat agar pada saat test berlangsung, pertanyaan yang diberikan dapat dijawab dengan baik.
Berikut adalah tips yang bisa dibagikan kepada anak, agar mereka dapat mencatat lebih efektif:
Mendengarkan secara aktif
Tanyakan kepada diri sendiri, "Apa yang guru harapkan dari aku untuk belajar? Mengapa? Apa yang dia katakan? Bagaimana hal itu berhubungan dengan subjek? Apakah itu penting? Apakah itu sesuatu yang harus saya pastikan untuk ingat? " Mengajukan pertanyaan-pertanyaan ini akan memudahkan untuk memisahkan apa yang penting dari apa yang tidak penting.
Mengamati aktif
Perhatikan petunjuk-petunjuk yang didapat dari guru dan bahan bacaan. Petunjuk dalam bahan bacaan dapat berupa judul, huruf tebal, huruf miring, gambar, grafik, dan diagram. Beberapa buku yang menguraikan bab yang berisi topik penting. Lihat pada bagian dan bab ringkasan. Catat kesimpulan penulis atau guru. Selain itu, perhatikan petujuk fisik dari guru. Setiap guru memiliki gaya yang unik, kita dapat menangkap poin penting dengan menjadi akrab dengan gaya itu. Aktifkan antena untuk ekspresi wajah, gerak tangan, gerakan tubuh dan saat guru menaikkan atau menurunkan suara. Perhatikan ketika ia mengulangi sebuah ide atau kata-kata, dan penuh perhatian pada apa yang ia menulis di papan tulis. Pastikan untuk selalu duduk di bagian depan - akan lebih mudah untuk menangkap petunjuk penting seperti itu.
Berpartisipasi
Jika tidak memahami sesuatu atau memiliki pertanyaan tentang hal itu, bertanyalah! Bergabung dalam diskusi. Beberapa orang menahan diri, mencemaskan pikiran orang lain. Survei menunjukkan bahwa orang-orang dalam audiens biasanya berpartisipasi. Lagi pula hal terburuk apa yang orang lain pikirkan - bahwa kita egois karena ingin mendapatkan pengetahuan baru?
Preview
Jika kita tahu apa yang akan dibahas oleh guru, preview materi dan mencari informasi sebanyak mungkin tentang materi itu sebelumnya. Memiliki beberapa pengetahuan akan membantu kita mengidentifikasi poin penting dalam proses pembelajaran. Kita juga akan mengetahui konsep-konsep yang tidak jelas, sehingga kita dapat mempersiapkan diri untuk mengajukan pertanyaan. Ketika kita mendengar sekilas informasi, kita akan lebih mudah untuk melihat bagaimana sesuatu informasi itu dalam gambaran besarnya. Preview adalah salah satu cara yang paling efektif untuk memahami dan menjamin kesuksesan.
Buatlah Auditory Visual
Catatan kita harus menjadi sesuatu yang pribadi dan bermakna, seperti halnya foto. Pernahkah kita memperhatikan bagaimana sebuah foto dari sebuah liburan atau acara penting lainnya membawa kenangan – sesuatu yang tak mungkin akan terlupakan? Ketika mengambil informasi, snap informasi dengan menambahkan asosiasi visual seperti simbol atau gambar. Dengan cara ini catatan yang jika ditinjau beberapa bulan kemudian, akan memudahkan kita untuk mengingat materi yang kita tahu bahwa materi itu penting dan siap untuk dipergunakan lagi sekarang.
Membuat Review itu Mudah
Bila membuat catatan, tulislah hanya pada satu sisi kertas. Gunakan satu lembar, bukan kertas dalam buku catatan. Setelah selesai mencatat, kita dapat meletakkan catatan itu di depan kita atau bisa juga digantung di dinding ketika akan kita review.
Akan lebih baik bila juga menyalin catatan penting ke dalam bentuk kartu-kartu, agar kita dapat bawa kemana-mana. Ketika berdiri dalam antrean, naik bus, atau menunggu untuk kelas untuk memulai.Jika anak menerapkan tips untuk mencatat ini, mereka akan lebih terorganisir dan lebih siap untuk menangani apa pun yang datang dengan cara mereka. Bahkan mereka akan memohon kepada gurunya, “Berilah kami test!”
Sumber: www.supercampblog.wordpress.com
Tips Untuk Mencatat Efektif Bagi Anak
By: PS
Published Mar 10, 2010
Tips Untuk Mencatat Efektif Bagi Anak
Dalam proses belajar di dalam kelas, anak-anak harus memastikan bahwa mereka tidak ketinggalan informasi apapun dari guru. Mereka perlu mempunyai kemampuan khusus dalam mencatat agar pada saat test berlangsung, pertanyaan yang diberikan dapat dijawab dengan baik.
Berikut adalah tips yang bisa dibagikan kepada anak, agar mereka dapat mencatat lebih efektif:
Mendengarkan secara aktif
Tanyakan kepada diri sendiri, "Apa yang guru harapkan dari aku untuk belajar? Mengapa? Apa yang dia katakan? Bagaimana hal itu berhubungan dengan subjek? Apakah itu penting? Apakah itu sesuatu yang harus saya pastikan untuk ingat? " Mengajukan pertanyaan-pertanyaan ini akan memudahkan untuk memisahkan apa yang penting dari apa yang tidak penting.
Mengamati aktif
Perhatikan petunjuk-petunjuk yang didapat dari guru dan bahan bacaan. Petunjuk dalam bahan bacaan dapat berupa judul, huruf tebal, huruf miring, gambar, grafik, dan diagram. Beberapa buku yang menguraikan bab yang berisi topik penting. Lihat pada bagian dan bab ringkasan. Catat kesimpulan penulis atau guru. Selain itu, perhatikan petujuk fisik dari guru. Setiap guru memiliki gaya yang unik, kita dapat menangkap poin penting dengan menjadi akrab dengan gaya itu. Aktifkan antena untuk ekspresi wajah, gerak tangan, gerakan tubuh dan saat guru menaikkan atau menurunkan suara. Perhatikan ketika ia mengulangi sebuah ide atau kata-kata, dan penuh perhatian pada apa yang ia menulis di papan tulis. Pastikan untuk selalu duduk di bagian depan - akan lebih mudah untuk menangkap petunjuk penting seperti itu.
Berpartisipasi
Jika tidak memahami sesuatu atau memiliki pertanyaan tentang hal itu, bertanyalah! Bergabung dalam diskusi. Beberapa orang menahan diri, mencemaskan pikiran orang lain. Survei menunjukkan bahwa orang-orang dalam audiens biasanya berpartisipasi. Lagi pula hal terburuk apa yang orang lain pikirkan - bahwa kita egois karena ingin mendapatkan pengetahuan baru?
Preview
Jika kita tahu apa yang akan dibahas oleh guru, preview materi dan mencari informasi sebanyak mungkin tentang materi itu sebelumnya. Memiliki beberapa pengetahuan akan membantu kita mengidentifikasi poin penting dalam proses pembelajaran. Kita juga akan mengetahui konsep-konsep yang tidak jelas, sehingga kita dapat mempersiapkan diri untuk mengajukan pertanyaan. Ketika kita mendengar sekilas informasi, kita akan lebih mudah untuk melihat bagaimana sesuatu informasi itu dalam gambaran besarnya. Preview adalah salah satu cara yang paling efektif untuk memahami dan menjamin kesuksesan.
Buatlah Auditory Visual
Catatan kita harus menjadi sesuatu yang pribadi dan bermakna, seperti halnya foto. Pernahkah kita memperhatikan bagaimana sebuah foto dari sebuah liburan atau acara penting lainnya membawa kenangan – sesuatu yang tak mungkin akan terlupakan? Ketika mengambil informasi, snap informasi dengan menambahkan asosiasi visual seperti simbol atau gambar. Dengan cara ini catatan yang jika ditinjau beberapa bulan kemudian, akan memudahkan kita untuk mengingat materi yang kita tahu bahwa materi itu penting dan siap untuk dipergunakan lagi sekarang.
Membuat Review itu Mudah
Bila membuat catatan, tulislah hanya pada satu sisi kertas. Gunakan satu lembar, bukan kertas dalam buku catatan. Setelah selesai mencatat, kita dapat meletakkan catatan itu di depan kita atau bisa juga digantung di dinding ketika akan kita review.
Akan lebih baik bila juga menyalin catatan penting ke dalam bentuk kartu-kartu, agar kita dapat bawa kemana-mana. Ketika berdiri dalam antrean, naik bus, atau menunggu untuk kelas untuk memulai.Jika anak menerapkan tips untuk mencatat ini, mereka akan lebih terorganisir dan lebih siap untuk menangani apa pun yang datang dengan cara mereka. Bahkan mereka akan memohon kepada gurunya, “Berilah kami test!”
Sumber: www.supercampblog.wordpress.com
Langganan:
Postingan (Atom)